えぐい…？

試験終了直後のオープンキャンバス！
いつものように学生がお手伝いしてくれます。
準備中の２年作業療法学科学生との会話

学生A「先生、先生！　先生のADLの試験、やばくえぐいっすよ！」

私「はぁ～？　えぐいっす…って何？　誰か通訳して」
学生B「ほら～　そんな言葉使いしちゃいけんのよ」

学生C「先生の試験はとても難しくて分かりませんでした…って意味です。」
（本当はもっと情緒あふれる表現にしてくれたけど、残念ながら忘れちゃった）

学生A「『やばい』は『とても』、『えぐい』は…」>（おい、おい、マジにひとつずつ説明してるんじゃないよ）

先日、岡山県のフリーアナウンサー森田恵子さんの後援を聞く機会があって、「『やばい』と『すいません』を使わないようにしましょう…と、講演の度にお話ししています。」とおっしゃっていました。同感、同感！
嬉しいも、悲しいも、良いも、悪いも、つらいも、なんでもかんでも「やばい」で済ましてしまう。

この辺は今更の話ですが、今回のトッピクスは…

「やばい」の次は「えぐい」かぁ～？
「えぐい」の意味をもう少し突っ込んだ所、言った本人も首をかしげつつ、「えげつない」を略して「えぐい」と言うことが判明
…ってことは、私の出題がえげつない…ってこと？


レポートに
「上肢の機能が、ちょ～やばいです。」
「この人はえぐいです。」
…とか書いてくるようになったらどうしよう…(p_-)

作業療法学科２年生に
出題１
Aさん、Bさん、Cさんは誰でしょう？
出題２
「やばい」で表現している感情にはどんなものがありますか？
例：嬉しい、悲しい、良い、悪い、つらい…まだまだあるよ！
出題３
　「やばい」という言葉を使うことについてどう思いますか？

ADLのレポート提出時にコソッと答を書き添えたら、何か良いことがある
…かもしれない(^^)v